Viser 821–830 av 2681 treff.
Afasi og kommunikasjon
...eller mindre grad til vanskar med å forstå det som blir sagt, og å kunne uttrykke seg munnleg og skriftleg. Dette fører ofte til at både du som har afasi og dei du snakkar med kan oppleve at samtalar blir ...Kjennemerker, ledelinjer og peilepunkt
...kjennemerker som er aktuelle, kan variere fra person til person. Faktorer som lysforhold og støy i omgivelsene vil påvirke hvilke kjennemerker som fungerer best til enhver tid. For eksempel kan et visuelt kjennemerke ...Flerspråklighet og inkludering
...tilhørighet og stabilitet blir ivaretatt. Dette gjelder også barn og elever med spesialpedagogiske behov og minoritetsspråklige elever med behov for særlige språktiltak. Inkludering for flerspråklige Det betyr ...Kartlegging av afasi
...utarbeide tilpassa og målretta tiltak for personar med afasi og andre kommunikasjonsvanskar Kartlegging av afasi For å kunne utarbeide tiltak for personar med afasi må språklege og kommunikative ferdigheiter ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...språk i den norske språkloven, men er å regne som et funksjonelt språk og en måte å uttrykke seg på og med for den som har behov for det. ASK er helt nødvendig for hen sin språklige, sosiale og faglige utvikling ...Om Jørn Østviks doktorgradsavhandling
...deres medelever? Hva slags faktorer i skolemiljøet påvirker vennskap mellom elever som bruker ASK og deres medelever? Hvilken rolle har elever som bruker ASK, medelever, foreldre til elever med ASK og ...Adjektiv - beskrivelse
Mål: Lær når og hvordan man kan bruke adjektiv i korte setninger. Adjektiv Adjektiv beskriver egenskaper med substantiv eller pronomen. De fleste adjektiv kan gradbøyes i positiv, komparativ og superlativ. Fokusord ...Tilrettelegge eksamen ved løpsk tale
...prestasjonskrav kan påverke taleflyten negativt. Eksamen er difor utfordrande for mange med løpsk tale. For andre med løpsk tale kan ein eksamenssituasjon ha omvendt effekt. Høg grad av fokus og konsentrert ...Tilrettelegge eksamen ved stamming
...stammar kan ha store utfordringar med dette. Råd til elevar Set deg inn i rettane du har til særskild tilrettelegging. Kontakt lærar, rådgivar eller andre som kan hjelpe deg med å søke om tilrettelegging.Liten Abakus
Med 5 kolonner med ni perler i hver kolonne. Kolonnene er skilt med et bredere felt som kan indikere komma (for eksempel i arbeid med kroner og øre.) Liten abakus er primært tenkt til elever som ikke forstår ...